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教育感悟

编辑:沈阳新典家教管理咨询有限公司  时间:2012/04/02  字号:
摘要:教育感悟
教育感悟(一) 

——平凡也是人生 

  生命是教育的本,是教育的核儿,是教育为之能够生动存在的灵魂。教育只有从面对生命角度出发,才能展现出无尽的魅力,正是面对了生命,教师才有了事业的高贵和灿烂的年华。 

我们的学校是面对生命的,无论学生在学校生活了几年,你都要对他的一生负责。既然是面对生命,就不能只强调一次,只看一回。学生在你身边成长了三年,不能只凭一次考试的分数论英雄,讲成效。生命存在的方式是多种多样的,没考上大学依然要成长,平凡也是人生。 

教育感悟(二) 

--学校是流动的思想之河 

  我们的学校不是一座凝固的建筑,而是产生思想的花园,是一条流动的思想之河;学校不是人群聚集的场所,而是产生人才的金矿,是祖国的人才宝库。我们的责任是让思想之河生生不息地流动起来,泛着粼粼的波光,涌动着不竭的活水,愈流愈远,愈流愈开阔。 

教育感悟(三) 

——教育的本质是塑造健全的人格 

  教育有自身的发展规律,生命的成长也有自身的发展规律,我们多从内在的东西中寻找生命成长与发展的轨迹。教育的本质是塑造健全的人格,教育的真正目的就是在于帮助生命的正常发展,教育就是助长生命发展的一切作为。面对学生,就是面对人本,面对教本,面对学本。 

教育感悟(四) 

  引领学生到自然中,到社会中,到人类创造的艺术文明中去体验,打开学生的视野,让他们面对众多的社会现实,社会责任,学会独立生存,独立思考,经历烈日的曝晒,风雨的洗礼,熔炉的历练,然后感受精神的丰厚和成长的快乐。 

教育感悟(五) 

  教育者的幸福,就在于要永远同自己的学生在一起,伴随着梦想共同成长。当教师的生命中没有了学生和梦想时,教育也就失去了真正的意义。 

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